WEBQUEST: INVESTIGAR EN LA WEB - Una propuesta metodológica para usar Internet en el aula

Una de las actividades más corrientes efectuadas por los alumnos en Internet es la búsqueda de información, a menudo con ayuda de los motores de búsqueda como Google, Alta Vista o Yahoo. Sin embargo, estas investigaciones son actividades difíciles que toman mucho tiempo y que pueden resultar frustrantes si los objetivos no son reflejados claramente y explicados al principio.
WebQuests son actividades estructuradas y guiadas que evitan estos obstáculos proporcionando a los alumnos una tarea bien definida, así como los recursos y las consignas que les permiten realizarlas.
En lugar de perder horas en busca de la información, los alumnos se apropian, interpretan y explotan las informaciones específicas que el profesor les asigna.
Investigar en la Web es sencillo y de simple aplicación, ya que es fácil de realizar y permite que tanto novatos como expertos en Internet participen. Investigando en la web se incorpora a los estudiantes en tareas efectivas, estimula a la colaboración y discusión, y es de fácil integración en el curriculum escolar. El profesor debe sugerir un tema de exploración y apuntar a algunos sitios de la Web donde el alumno ira a buscar la información que necesita. A medida que los docentes van familiarizándose con la web y los mecanismos de búsqueda, y aprenden a desarrollar estrategias de optimización de su saber a través de la comunicación, búsqueda y procesamiento de información, pasan a proponer los temas y los alumnos van a buscar solo las soluciones. En el último estado de total autonomía, los estudiantes pueden proponer temas de interés al profesor que pasa a elegir entre ellos lo que sea más conveniente para el aprendizaje personal y del grupo.
La de las WebQuest, una estrategia didáctica en la que los alumnos (desde mitad de primaria hasta universidad) son los que realmente construyen el conocimiento que luego van a aprender. Se les organiza en grupos, se les asignan roles y tienen que elaborar un producto que va desde una presentación, o un documento, hasta una escenificación teatral o un guión radiofónico, etc., representando lo más ajustado posible las distintas posturas de los roles. Es un diseño muy prometedor.
Esto es no solamente una nueva manera para que los profesores enseñen también es una nueva manera para que los alumnos aprendan.

Fuente: http://www.aula21.net/

CONSTRUCTOR: La herramienta para crear contenidos educativos digitales

¿Qué es Constructor?
http://constructor.educarex.es/constructor/

CONSTRUCTOR es un poderoso instrumento de creación de contenidos educativos digitales; se trata de una herramienta de autor que se puede instalar en modo local o en un servidor, y tiene versiones para sistemas Debian (LinEx, Ubuntu, Max, Lliurex, Guadalinex, Molinux..) y Windows. Por lo tanto, se puede usar en cualquier ordenador personal que tenga instalado uno de estos sistemas operativos o en un servidor (por ejemplo, de un centro educativo) para ser usado conjuntamente por diferentes usuarios.

Su funcionamiento obedece a un principio fundamental: la facilidad de uso para el profesor, que puede incorporar cualquier elemento por el sencillo procedimiento de arrastrar y soltar. Consta de un variado plantillero que incluye 47 modelos diferentes de actividades (crucigrama, sopa de letras, emparejamientos diversos, dictados de palabras o frases, completar u ordenar frases o textos, pirámide, ahorcado, rompecabezas, puzzles, tangram, reconstrucción de figuras, compositor musical,…) además de un conjunto de aplicaciones sumamente avanzadas (calculadoras básica y científica, fórmulas y gráficas matemáticas, y un completo laboratorio virtual de física). Permite además la inclusión de zonas interactivas, documentos de todo tipo (applets, pdfs, etoys de Squeak…), crear presentaciones de imágenes o generar enlaces a materiales externos para el diseño de estructuras de navegación tan complejas como desee el profesor-autor, de modo que el Constructor acepta tanto la utilización del plantillero como la creación de WebQuest o de páginas web.
El modelo de creación de actividades con CONSTRUCTOR es sumamente simple: creamos un Objeto Digital Educativo (ODE), arrastramos hasta el escenario la plantilla que deseemos utilizar y configuramos sus parámetros (preguntas y respuestas, por ejemplo, o palabras de la sopa de letras, etc.). Y ya está: la actividad ha sido creada. Cada ODE puede ser tan simple o complejo como deseemos, desde un sencillo fotograma hasta decenas de ellos, y su estructura puede obedecer así mismo a diferentes modelos, desde la linealidad hasta densas redes de navegación.
Una vez creado el material, su uso es también sencillo. Para la descarga del ODE que hemos creado desde CONSTRUCTOR se genera un paquete zip que, una vez descomprimido, puede ser utilizado por los alumnos tanto en modo local (lo que facilita el uso fuera de los espacios educativos, como el domicilio familiar) como instalado en un servidor (si queremos que lo usen muchos alumnos de un centro educativo, por ejemplo): en cualquiera de los casos, el acceso al ODE se efectúa a través de un archivo html que sirve de index, lo que permite que pueda ser usado desde cualquier sistema operativo, tanto libre como propietario, que cuente con un navegador estándar (Firefox, Explorer...) con el plugin de Flash instalado. Por supuesto, para usar estos materiales no es necesario tener instalado ningún elemento específico: simplemente es necesario el navegador.

Fuente: http://constructor.educarex.es/index.php?option=com_content&task=view&id=189&Itemid=251

EL PUNTO SOBRE LA I: Aprendizaje de la ortografía en red

http://contenidos.educarex.es/mci/2006/08/html/menu.htm


Interesante ponencia de, Paco López, en el último Congreso de Intenet en el Aula. Emplea una muy completa herramienta, Atenex (Constructor), sostenida en Extremadura.

VIDEO:

E-LEARNING: REVOLUCIÓN EN EL APRENDIZAJE VIRTUAL

¿Qué es el e-learning?

El e-learning consiste en la educación y capacitación a través de Internet. Este tipo de enseñanza online permite la interacción del usuario con el material mediante la utilización de diversas herramientas informáticas.
Este nuevo concepto educativo es una revolucionaria modalidad de capacitación que posibilitó Internet, y que hoy se posiciona como la forma de capacitación predominante en el futuro. Este sistema ha transformado la educación, abriendo puertas al aprendizaje individual y organizacional. Es por ello que hoy en día está ocupando un lugar cada vez más destacado y reconocido dentro de las organizaciones empresariales y educativas.
El término "e-learning" es la simplificación de Electronic Learning. El mismo reúne a las diferentes tecnologías, y a los aspectos pedagógicos de la enseñanza y el aprendizaje.
El e-learning comprende fundamentalmente los siguientes aspectos:
El pedagógico, referido a la Tecnología Educativa como disciplina de las ciencias de la educación, vinculada a los medios tecnológicos, la psicología educativa y la didáctica.
El tecnológico, referido a la Tecnología de la Información y la Comunicación, mediante la selección, diseño, personalización, implementación, alojamiento y mantenimiento de soluciones en dónde se integran tecnologías propietarias y de código abierto (Open Source).
A primera vista, los componentes tecnológicos son los más tangibles y el ejemplo más significativo son las plataformas de e-learning o LMS (Learning Management Systems); sistemas que permiten la administración y control de los aspectos administrativos de la capacitación entre otras funciones.
Los aspectos pedagógicos son como el alma del e-learning y van a trabajar sobre los contenidos. Puede que al pincipio sean los menos tangibles, pero serán al final los componentes más relevantes en términos de eficacia de los objetivos de enseñanza y aprendizaje fijados.
Los beneficios del e-learning son:
Reducción de costos: permite reducir y hasta eliminar gastos de traslado, alojamiento, material didáctico, etc.
Rapidez y agilidad: Las comunicaciones a través de sistemas en la red confiere rapidez y agilidad a las comunicaciones.
Acceso just-in-time: los usuarios pueden acceder al contenido desde cualquier conexión a Internet, cuando les surge la necesidad.
Flexibilidad de la agenda: no se requiere que un grupo de personas coincidan en tiempo y espacio.

Extraido de: http://www.e-abclearning.com/component/option,com_frontpage/Itemid,55/

TINKQUEST: LO MEJOR EN PLATAFORMAS VIRTUALES

THINKQUEST

ThinkQuest es una plataforma de formación online protegida que permite a los maestros integrar proyectos de formación en su plan de estudios de aula y a los estudiantes desarrollar conocimientos del siglo 21. Si en Educación Superior se emplea comúnmente el Moodle, para la Educación Básica tenemos está plataforma que está muy interesante.

Incluye:
Proyectos de ThinkQuest (antes Think.com): Un entorno de proyectos en el que los maestros y los estudiantes inician una colaboración en la formación
Competición de ThinkQuest: Un espacio de competición para que los estudiantes participen en concursos tecnológicos
Biblioteca de ThinkQuest: El mayor repositorio online del mundo de proyectos de formación desarrollados por estudiantes, que visitan millones de estudiantes en la web cada mes
Desarrollo Profesional de ThinkQuest: Una completa oferta de formación para los educadores Oracle Education Foundation (OEF) proporciona ThinkQuest como servicio gratuito a las escuelas primarias y secundarias de la comunidad global. No está permitido ningún tipo de publicidad ni bombardeo de correo electrónico (más información sobre OEF).

Ventajas de Proyectos de ThinkQuest

Entre las ventajas de Proyectos de ThinkQuest se incluyen:
Protección: Las escuelas deben superar un proceso de solicitud y verificación para participar en Proyectos de ThinkQuest. Las cuentas de los miembros están protegidas por contraseña y sólo los miembros pueden ver el contenido. Además, el entorno de Proyectos de ThinkQuest se mantiene libre de virus gracias a la colaboración con Symantec Corporation.
Fácil de Utilizar: Las herramientas de Proyectos de ThinkQuest están diseñadas con una tecnología pensada para principiantes. Los maestros y estudiantes pueden crear fácilmente proyectos en sólo unos minutos.
Versátil: Los miembros pueden cargar una gran variedad de tipos de archivos en Proyectos de ThinkQuest, que incluyen fotografías, documentos, presentaciones y archivos de audio y vídeo.
Soporta la Responsabilidad: Todo el contenido en Proyectos de ThinkQuest es atribuible a su autor (ningún contenido anónimo). Los estudiantes siempre están identificados por el nombre y la inicial del apellido y, si surge un problema, es fácil ponerse en contacto con la escuela de cualquier estudiante.
Mediación por parte de los Maestros: Los maestros pueden ver todo el contenido creado por los estudiantes en Proyectos de ThinkQuest. Además, cualquier maestro puede "marcar" el contenido de cualquier estudiante si lo considera inapropiado. Al marcar un elemento de contenido, éste ya no estará visible para todos los estudiantes de Proyectos de ThinkQuest y se notificará al estudiante que ha creado dicho contenido ofensivo y a su escuela.
Audiencia Global Auténtica: La participación en Proyectos de ThinkQuest proporciona a los estudiantes una audiencia global auténtica, motivándoles a realizar su mejor esfuerzo para que su trabajo sea correcto.
Basado en Web: Los miembros pueden conectarse a Proyectos de ThinkQuest desde cualquier computadora con acceso a Internet. Las escuelas con conexión a Internet no necesitan comprar ningún software ni equipo especial.
Centrado en los Conocimientos del Siglo 21: La vida y el trabajo del siglo 21 exige que los estudiantes aprendan a utilizar la tecnología, comuniquen claramente sus ideas y realicen intercambios de forma eficaz con personas de diferentes culturas. Con su participación en Proyectos de ThinkQuest, los estudiantes perfeccionarán cada uno de estos importantes conocimientos. Más Información sobre los Conocimientos del Siglo 21

SkyDrive, almacenamiento on-line

La plataforma on-line Windows Live nos proporciona numerosos servicios, tanto en forma de software para el escritorio como directamente en la Web. Hoy nos centramos en SkyDrive, la propuesta de Microsoft para almacenar en línea nuestro archivos y tenerlos disponibles en cualquier momento y lugar.

¿Qué puedo hacer con SkyDrive?

SkyDrive es un servicio web para poder guardar nuestra información en la Red con todas las ventajas que eso conlleva. En este caso concreto nos proporcionan 25 Gbytes de espacio en los que poder guardar fotos, música o cualquier tipo de archivo, organizar lo que subamos en carpetas y subcarpetas y tener control absoluto sobre las mismas, pudiendo dejarlas en privado para que solamente nosotros las podamos ver, carpetas compartidas para compartirlas con nuestra red de Windows Live y finalmente como públicas para que cualquiera en internet tenga acceso.

Disfrutar del servicio es muy fácil, solamente necesitamos una cuenta en Windows Live de la que seguro muchos lectores ya disponen; ¿Quién no tiene cuenta en hotmail? Con eso será suficiente para identificarnos en Windows Live y así acceder a todos los servicios que en él se congregan.

¿Por qué usar SkyDrive?

Seguramente la gran mayoría de los lectores cuente con equipo informático con bastante capacidad de almacenamiento, entonces: ¿por qué usar el almacenamiento on-line? Pues las ventajas generales son varias y en el caso de SkyDrive se incorporan añadidos para hacer el servicio más apetecible a los usuarios. Destacamos las más importantes:

- Los archivos están disponibles desde cualquier equipo con acceso a la Red en cualquier parte del mundo.

- Al guardar algo en SkyDrive estamos disminuyendo el riesgo de perderlo. Los fallos en los discos rígidos ocurren y si eso pasa la información que contienen desaparecerá (y los servicios de recuperación de datos son bastante caros).

- Podemos cargar fotos o archivos de hasta 50 Mbytes, copiarlos, moverlos, eliminarlos, darles títulos y cambiarles el nombre.

- Las imágenes aparecen con vista en miniatura y son accesibles para otros usuarios de SkyDrive (si tiene los permisos adecuados) y pueden visualizarse en modo presentación de diapositivas.

- Todo lo que subamos contará con una enlace único facilitando mucho la tarea de compartir material en la Red. También podemos insertar las fotos y archivos en una web o blog.

- Incorpora una carpeta especialmente pensada para añadir en ella nuestros sitios de la Red favoritos, que estarán siempre accesibles en Internet, para nosotros solos o para compartir con otros usuarios.

SkyDrive Explorer, utiliza los 25 GB de espacio de SkyDrive desde tu escritorio

A la gran cantidad de herramientas de almacenamiento online que ya hemos conocido en Visualbeta se suma una más: SkyDrive Explorer es una aplicación freeware que se integra en el explorador de archivos de Windows y nos permite aprovechar los 25 GB que SkyDrive ofrece a todos los usuarios con cuentas de Windows Live.
Una vez instalado, SkyDrive Explorer añade un ícono “Mi PC”, más concretamente en la sección de “Otros”. Al hacer doble click sobre ese ícono veremos aparecer una ventana para ingresar nuestros datos de login de Windows Live, y tras hacerlo tendremos acceso total a todo el espacio de SkyDrive como si formara parte de nuestro ordenador.
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QUIZ FABER 2.12

Aplicación muy útil para profesores, que permite generar exámenes de diversos tipos, con la ventaja que nos dan los materiales multimedia. En pocos minutos se puede preparar un examen supercompleto y ameno con QujizFaber, insertando imágenes, vídeos, sonidos y elementos flash.

Existen varias plantillas a elegir con diversas formas de respuestas (libre, verdadero/falso, rellenado de espacios, unión de elementos, etc.). Se pueden personalizar algunos elementos del diseño, tales como las fuentes y colores.

Se pueden generar exámenes en varios idiomas, incluido el español.


MANUAL

http://cid-8dc828cecb4df31f.skydrive.live.com/browse.aspx/M%c3%93DULOS%20TICS/QUIZ%20FABER

DESCARGA:

http://www.lucagalli.net/en/

EXE LEARNING

eXeLearning es un programa creado por laAuckland University of Technology y la Tairawhiti Polytechnic.
El proyecto está financiado por el Tertiary Education Commission de Nueva Zelanda.

Con eXe, cualquier docente puede construir contenido web didáctico sin necesidad de ser experto en la edición y marcado con XML o HTML. eXe puede exportar contenido como páginas web autosuficientes o como paquetes IMS, SCORM 1.2 o COmmon Cartridge. Creemos que el eXeLearning es un excelente programa para editar contenidos abiertos y que puede ser de gran ayuda para docentes con pocos conocimientos técnicos.

El uso de esta herramienta es indispensable como parte del programa didáctico a fin de adiestrar a los futuros profesores en la fabricación de materiales digitales reutilizables.

Tutorial de eXeLearnig en español
http://wiki.exe-spain.es/doku.php/tutorial_en_espanol

Tutorial de eXe Learning http://www.aprenderenred.net/exelearning_tutorial/

MANUAL
http://cid-8dc828cecb4df31f.skydrive.live.com/browse.aspx/M%c3%93DULOS%20TICS/EXE%20LEARNING

COCITER

Cogitum Co-Citer es una herramienta muy útil para todos aquellos que siempre estamos buscando información en Internet, que seleccionamos la información, pero luego necesitamos organizarla. Co-Citer nos permite la creación de colecciones de textos, captando automáticamente el texto seleccionado, su dirección, su título y la fecha de la adición a la base de datos, también es factible hacer comentarios complementarios, importar y exportar colecciones, publicar colecciones como una página web y enviarla por e-mail, entre otros...

Manual de Co-Citer

En lo personal y pensando en mi labor pedagógica, pienso que además se le puede sacar partido a contar del segundo ciclo básico, específicamente, en el desarrollo de la Competencia del Manejo de la Información y la aplicación del Modelo Big 6.

Otro Manual de Co-Citer

http://cid-8dc828cecb4df31f.skydrive.live.com/browse.aspx/M%c3%93DULOS%20TICS/CO-CITER

ARDORA

Ardora 5 creación de actividades escolares para la web http://webardora.net/index_cas.htm

Ardora es una aplicación informática para docentes, que permite crear sus propias actividades, en formato html, para sus alumnos y alumnas de un modo muy sencillo.Con Ardora se pueden crear más de 45 tipos distintos de actividades, crucigramas, sopas de letras, completar, paneles gráficos, relojes, etc, así como más de 10 tipos distintos de páginas multimedia: galerías, panorámicas o zooms de imágenes, reproductores mp3 o flv, etc.
El profesor o profesora sólo debe centrar su esfuerzo en los elementos de la actividad no en su tratamento informático. Una vez introducidos los elementos de la actividad, mediante formularios muy sencillos, Ardora creará la página web y los archivos necesarios, ahora sólo necesitará un navegador para visionar el contenido.
Nov. 2009 - Nueva versión 5.2 Portable (no necesita instalarse), añadida una nueva actividad interactiva (climogramas) así como la posibilidad de crear más de 10 tipos distintos de páginas mulimedia y la "utilidad" de crear "espacios web", comienza así el camino de Ardora hacia la metodología AJAX. Nueva traducción al francés. +info

DESCARGAR MANUAL

http://cid-8dc828cecb4df31f.skydrive.live.com/browse.aspx/M%c3%93DULOS%20TICS/ARDORA?uc=1&isFromRichUpload=1