Twitter para niños, Educando a Futuros Líderes

• Publicado por Congreso TIC el marzo 28, 2012 a las 1:55am
• Enviar mensaje   Ver blog
• Existen diferentes estrategias pedagógicas. En mi caso personal como docente, uso Twitter como una eficaz herramienta educativa. Los profesores buscamos generar un aprendizaje significativo en los alumnos, potenciando la participación de manera activa, fortaleciendo la investigación, el debate y la creación de un actor comprometido con el proceso educativo. Sin embargo, la mayoría de las instituciones educacionales bloquean el uso de redes sociales en horas escolares, paradójica realidad que saca a los alumnos de su ambiente natural, en el que se conectan, trabajan, crean y comparten.
  

  Estamos en búsqueda constante de nuevas herramientas pedagógicas que posibiliten un mejor aprendizaje, motivación, participación y generen un ambiente donde el aprender sea internalizado por los alumnos, de tal manera que se cree un círculo virtuoso. Un alumno comprometido, logra buenos resultados, lo que fortalece suautoestima y seguridad, potenciando su participación y mejor rendimiento. A la vez que un reconocimiento de sus pares y de su entorno inmediato.

  Twitter surgió como una eficaz herramienta educativa que me permite generar el ambiente de contacto continuo, no sólo con quienes educo, sino que también con sus padres, profesores y comunidad que nos rodea. Así nace el libro “Twitter para niños, educando a futuros líderes”, del cual os dejo algunos detalles, que pueden encontrar completos enwww.marcelamomberg.com, donde comparto mis experiencias pedagógicas exitosas, para que profesores, alumnos y padres puedan utilizar esta red social en la educación, de manera pedagógica y entendible para cualquier usuario.

  Algunas ventajas de utilizar twitter con los niños.

  1.- Genera un ambiente donde padres, profesores y alumnos participan y debaten.

  2.- Origina una educación personalizada, focalizándose en las aptitudes, habilidades y competencias individuales de los alumnos.

  3.- Propicia un trabajo colaborativo, incentiva el “alumno protagonista”o actor principal, dejando atrás un simple receptor.

  4.- Fortalece liderazgos positivos, creativos e innovadores.

  5.- Potencia la organización, coordinación y los emprendimientos propios.

  6.- Genera un aumento constante del rendimiento académico de los alumnos. Mejora disciplina, participación en clases y creación de liderazgos positivos y comprometidos con su entorno.

  Hace meses amigos profesores, alumnos y mi querido hermano me motivaron a escribir mis experiencias. Hay que sumarle los profesores que a nivel mundial innovan en redes sociales. Amigos con los cuales comparto continuamente, tales como Kwan (@tucksoon) profesor de primaria en Singapur; Jerry (@cybraryman1) docente norteamericano; @anarossaro y@graciadelcielo, educadoras argentinas; @SilvioAlvarez, artista plástico brasilero que genera una comunidad artística en las redes sociales; por nombrar sólo algunos.

  Además de sitios gratuitos que ofrecen recursos educativos, al alcance de todos .

  Descargar parte del libro en http://www.momberg.cl/marcela/
  
  

  
  

  Una vía efectiva es entregada por el uso de las redes sociales en el aprendizaje, que más potente que compartir en Facebook, Twitter , Pinterest, Google + , trabajos, debates, investigaciones.

  Usar Twitter en el proceso educativo no sólo expande la sala de clases hacia los padres, profesores, otros educadores, también a quién desee participar de la comunidad, con el sólo hecho de aportar. Se desdibujan los límites físicos de la sala de clases, en la nube la comunidad se hace universal.

  Como les digo a mis alumnos, si están en las redes sociales, deben por norma básica compartir con otros y así han nacido potentes campañas solidarias, intercambio de conocimientos, crecimiento mutuo entre diferentes comunidades educativas.

  ¿Qué pasaría si cada uno de los profesores publicáramos en comunidades twitteras nuestras investigaciones, actividades, evaluaciones, en fin el trabajo diario? Así todo aquel que desee ocuparlos pueda hacerlo. ¿Qué potencia tendría generar twitter bibliotecas ¿ Donde con el sólo hecho de tener acceso a internet, en cualquier punto de Chile y el mundo, un alumno, profesor , padre encuentre el material, actividad que necesite.

  En la búsqueda de aportar junto a mis alumnos estamos creando tutoriales de diversos contenidos, con presentaciones multimediales, PPT, hasta comics históricos, los que serán levantados en una plataforma digital de libre acceso. Impresiona la genialidad de sus trabajos y el corazón que colocan en ello, los jóvenes son solidarios por esencia, sólo hay que darles el espacio para que lo desarrollen.

  Propongo usar Twitter u otra red social como agente de cambio, de movilidad social, de aprendizaje colectivo, donde no sólo creceremos en igualdad de oportunidades sino que nos enriqueceremos mutuamente.

  Como hago siempre que algún profe amigo, papá o alumno me pregunta sobre Twitter, no sólo le ayudo a crear una cuenta, también lo presento y conecto, según sus intereses, con amigos que conozco en Chile y el mundo.

  Twitter es una eficaz herramienta educativa, aprendemos desde lo que nos apasiona , en una comunidad que crea y genera nuevas formas de comunicación, porque no sumarle una nueva tarea , para la que esta preparada, acortar brechas, entregar igualdad de oportunidades , crecer junto y con los demás, compartir, colaborar, sumar!

  ¡Es tiempo de aportar , tiempo de crear la Educación que nuestros alumnos merecen!